“星耀杭电”第二届“育人之星”评选活动
正式进入投票评选阶段
此次共有30位教师进入候选名单
让我们一起为你喜欢的老师打call吧~
（候选人排名不分先后，按姓氏笔画为序）
“星耀杭电”工程简介
“星耀杭电”工程是我校贯彻落实立德树人根本任务、加强和改进新时代教师思想政治工作的重要举措，旨在通过选树典型、宣传先进事迹，弘扬“笃学力行、守正求新”和“国家大事、千万尽力”的杭电精神，引领广大教师争做“四有”好老师，营造尊师重教的良好风尚。
年第二届“星耀杭电”系列评选活动已完成推荐、初评工作，现进入复评阶段，其中“教学之星”候选人18名，“科研之星”候选人33名，“育人之星”候选人30名、“服务之星”候选人28名。
-育人之星-
于平原国际教育学院
于平原老师担任辅导员13年来，所带学生上千人，致力于大学生教育和国际人才培养，所带学生屡获“校优秀大学生”、“十佳勤工助学之星”等荣誉称号，多名留学生事迹被新闻媒体广泛报道，并被聘为杭州亚运会志愿者形象大使。于老师以自己的实际行动践行为党育人、为国育才的教育初心，积极讲好中国故事、传播中国声音，为提高留学生人才培养质量而努力。他曾获校优秀辅导员、就业工作先进个人、优秀团干部、校辅导员职业技能大赛二等奖等。
-育人之星-
王叶材料与环境工程学院
王叶从事辅导员工作以来，同时兼任学生党支部书记、兼职组织员等角色。作为辅导员，她致力于构建与学生“亦师亦友”的相互陪伴、共同成长的师生关系，努力通过党员引领、学业帮扶、就业指导等开展学生工作，切实解决学生遇到的困难和问题，努力做到学生有事不跑空、有问尽力答、有需尽力帮。五年来，她作为学生口中的“叶姐”，已经先后带领过三届毕业生，尤其是届毕业生升学率达41%，创学院历史新高。她不仅致力于学生工作实践，还努力提升科研素养，已发表期刊论文2篇，撰写相关书稿3万字。曾获全国高校思想政治工作优秀论文二等奖，校党建思政工作论文二、三等奖，校辅导员案例大赛一等奖、博文大赛二等奖、微党课大赛二等奖、校优秀团干部等。
-育人之星-
王洪成机械工程学院
王洪成副教授作为学生班主任，始终坚持教书育人与科学研究、社会服务相结合，从科学研究中激发学生原始创新思维、从社会需求中培养学生实践创造能力。所带毕业班考上公务员和研究生的比例超40%，获班主任班课大赛和青年教师教学技能竞赛校一等奖各1项，年校级优秀班主任。主持和参与国家级、省级自然科学基金和省重点研发计划6项，获省级科技进步奖和研究生教育成果奖各1项，发表SCI/EI学术论文20余篇；组建并指导Maker学生团队参与学科竞赛，激发学生“工匠”精神，研发爬楼梯移动机器人、便携式名优茶采摘机和便携式智能急救呼吸机等多项作品，获国家级奖6项、省部级奖项7项，受到人民日报、浙江卫视、科技日报、浙江省政府新闻办
美丽浙江和杭州市政府新闻报韵味杭州等10余家媒体报道。-育人之星-
王高峰电子信息学院（微电子学院）
王高峰教授从教近30年来，作为研究生导师，本着“教书育人、为人师表”的准则，春风化雨，关爱学生，培育了一批又一批的优秀学生，他也是深受学生爱戴的人生导师。王高峰教授曾两次荣获省级优秀博士论文指导教师称号，培养的毕业研究生中有多名在行业内头部高科技公司担任高管，有6位毕业生在高校担任教授、博导。作为杭州电子科技大学“电子科学与技术”一级学科负责人，王高峰教授协助学校申报成功“电子科学与技术”博士后流动站、“集成电路科学与技术”博士学位授权点、“智能微传感器与微系统教育部工程研究技术中心”以及“浙江省集成电路与智能传感国际科技合作基地”。近3年来，王高峰教授指导的多位研究生以第一作者第一单位在影响因子大于10的顶级学术期刊上发表科研论文。
-育人之星-
尹菊琴经济学院
尹菊琴老师扎根一线辅导员工作12年，带过7届毕业生，从信息工程学院学生到校本部学生，从人文学科学生到社会学科学生，从常规班级到金融CFA方向班，陪伴了超过名学生的成长，深受学生的喜爱。先后获得国家级、省级荣誉5项，主持完成市厅级以上课题3项，参与省部级项目4项。始终坚持围绕大学生德育美育教育，注重发展专业化能力，形成思政工作品牌，获得全国二级心理咨询师、全国职业指导师、教育部高级礼仪指导师等专业资质。在承担专业实践课（2门）和思政课（2门）教学任务之外，还利用课余时间为学生开设礼仪专题讲座，受益学生超人次；同时也作为礼仪专家，为校青年教师比赛、学生科技竞赛等赛事提供礼仪指导；受聘担任G20杭州峰会志愿者礼仪培训师为浙江大学等7所在杭高校余名峰会志愿者开展志愿者礼仪培训30余场；入选杭州市文明办“优礼杭州人”礼仪公益讲师，受聘杭州人社局青年“启航导师”，为全省青年提供礼仪和职业咨询。这就是她，一个平凡岗位上的辅导员，和一群最可爱的人共同成长。
-育人之星-
孙伟刚理学院
孙伟刚教授自年成为研究生导师以来，时刻以科研育人为己任，培养有思想、有创新、有担当的新时代研究生。言传身教，循循善诱，不断探索育人新方式，提高了学生参与科研的研究兴趣。他所指导毕业的17名研究生中，有6名学生获研究生国家奖学金，共发表SCI收录论文20篇，5人次获研究生科研创新基金和优秀学位论文培育基金项目。他主持完成国家自然科学基金和浙江省自然科学基金项目共四项，其中年底完成的浙江省自然科学基金项目，被浙江在线等媒体以“杭电复杂网络领域基础研究取得进展”为题做了专题报道，参与一项国家自然科学基金重点项目，发表SCI收录论文60余篇，获年度浙江省自然科学奖。
-育人之星-
刘莉网络空间安全学院（浙江保密学院）
刘莉老师作为辅导员，牢记“为党育人，为国育才”的教育使命，积极探索新时代思想政治精准教育方式方法，实施红客先锋工程，成立红客先锋工作室，增强了优秀党员的号召力和影响力。多举措推动心理育人提质增效，建立五级心理育人体系，构建多元心理育人共同体，完善危机干预处置流程，加强学生心理社团“生命橙”建设，呵护了学生健康成长。积极组织学生参加“寻梦亚运网络安全卫士计划”，多名同学参与国家网络安全宣传周志愿服务，收获省委网信办、浙江省国家安全厅感谢函。近年来，所带学生在多个学科竞赛中获得全国一等奖，班级获得校十佳优良学风班，涌现出校“十佳勤工助学之星”、“十佳义工”、“护校之星”。她本人亦获得浙江省高校网络教育优秀作品大赛一等奖、微党课比赛二等奖、党建思政论文二等奖、校“优秀党务工作者”、“最受师生喜爱的书记”提名奖、心理健康教育工作先进个人、心理剧大赛优秀指导老师、优秀政工干部等荣誉。
-育人之星-
许晓荣通信工程学院
许晓荣老师作为班主任，在工作中坚守教书育人初心使命，每年均超额完成教学科研任务。荣获全国高校教师自制教学仪器创新大赛三等奖、学校教学成果二等奖、学校优秀基层教学组织《微处理器课程组》负责人。近五年完成省基金项目2项（1项结题优秀）、省科协育才工程项目（考核优秀）。荣获浙江省通信学会科技奖二等奖。近五年担任13级通信5班和16级通信1班班主任、19级通信1班《综合创新实践》三个学期课程导师。指导学生完成国创1项、院创4项，学生第一作者发表国际会议论文1篇、期刊论文2篇、授权实用新型专利2项、公开发明专利1项。培养学生的“工匠精神”、科学探索精神和创新精神。年和年均评为学校优秀班主任。
-育人之星-
刘璐杭电圣光机联合学院
作为杭电圣光机学院首个辅导员，刘璐老师发扬红船精神，曾身兼团委书记、组织员、奖助负责人等职务，扛起学院学生工作的大旗。三年来，在学院领导的带领下，与同事、学生并肩作战，春风化雨，始终与学生心贴心。其间，从无到有搭建学院团委、学生会、青协、科协、党建中心，所带学生多次荣获校级先进个人、省级以上奖项，其中荣获国家奖学金6人次，获省级以上各类竞赛奖超过40人次（国奖超过25人次）。所带8个班级超过4次获得校先进班集体、优秀团支部称号等。此外，组织学生开发了“综合测评系统”沿用至今。第一届毕业生中，1人海外深造，44人签约字节跳动、华为、阿里巴巴等知名大型公司，为学院人才培养品质建立了良好的口碑。
-育人之星-
何仔晶通信工程学院
何仔晶老师10年来一直担任辅导员一职，曾任通信工程学院团委书记、共青团上城区委员会副书记，现任通信工程学院纪委委员、学生第五党支部书记、心理站站长。她累计负责5个专业18个班级共名本科生以及5个年级2个专业共名研究生的思政工作。她勤于学习，提高思政工作能力和业务水平。通过培训及积累，她主动完成支部书记讲党课，积极承担《大学生心理健康与教育》等共课时教学；她爱岗敬业，积极探索学生工作有效途径，担任研究生辅导员期间10余位延毕生顺利毕业，且连续三届共名毕业生均于当年就业；她发挥专长，切实发挥关爱学生的育人作用，组建学院心理健康交流群，设计“拾光笔记”橙本和蓝本，打造“解忧杂货铺”咨询平台。她担任校心理中心兼职咨询师，累计咨询80余人次。
-育人之星-
张林达计算机学院（软件学院）
张林达老师自年担任辅导员以来，始终本着“以学生为本”的教育工作理念，按照“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的方式，积极构建学生团队文化和差异化学生管理模式，并积极运用专业学科优势，组织和带领学生开展学生工作信息化开发和建设，打造“精准思政”新模式，提高了工作效率，也引导学生积极参与了科研和竞赛。指导学生多次获省级新苗人才计划立项，并获“挑战杯”省级三等奖和校级二等奖等，所带班级多次获校级先进班集体和优秀团支部等荣誉。主持和参与十余项课题，发表十余篇论文，其中2篇论文获校党建思政论文三等奖。
-育人之星-
应南娇自动化学院（人工智能学院）
应南娇老师从年来到学校工作至今，一直伏枥教学一线。曾获得校级青年教师讲课比赛二等奖，校级优秀班主任，校级优秀毕业设计指导老师，学院优秀班主任，学院优秀本科教学督导，学院优秀共产党员等荣誉称号，具有强烈的教育责任心与责任感，在平凡的岗位中始终坚持教书育人，为人师表。作为班主任，坚持以学生为本，学生至上的理念，以模范的言行教育和培养学生，做学生最亲近的人，倾听学生的声音，熟悉和了解班级每一位学生，有针对性的鼓励和帮助学生参加各类科研和竞赛项目，培养树立健全的价值观，强化学生家国情怀的使命担当。学生永远是老师最好的朋友，良师益友在教育教学中永远是不变的准则。
-育人之星-
宋晓宇自动化学院（人工智能学院）
宋晓宇老师从事辅导员工作以来努力做学生成长成才的引路人，所带学生参加各类学科竞赛获得国家级奖项次，省级以上奖项次。成立“良师益友”学业指导中心，为学生个性化发展提供精准指引，所带学生连续两年就业率全校第一，其中届学生考研升学率35.72%，创造历史新高。所带智能科学与技术专业“王炸班”，升学率高达60.71%，考取了2个清华、1个北大、8个浙大，就业学生人均起薪30万+，该班级得到了《人民日报》《新华网》《浙江卫视》等多家媒体的报道转载。住公寓四年，连续四次被评为住公寓优秀辅导员。年疫情期间，荣获杭州市“优秀抗疫志愿者”荣誉称号。
-育人之星-
张振宇管理学院
张振宇老师自年工作以来，曾获浙江省挑战杯优秀组织工作者、校优秀政工干部等称号，指导学生获批国家级大创立项2项、省新苗2项。作为辅导员，他所带班级曾获先进班集体、十佳优良学风班，所带届毕业生中41人获省、校级优秀毕业生，51人考取英国爱丁堡大学、武汉大学等国内外著名高校，国内外升学率较上一年度翻了一番，学生中也涌现出了杭电“神雕侠侣”伍嘉俊及十佳大学生郑珂等先进典型，被《浙江日报》等多家主流媒体报道。他一直秉承对立德树人任务的敬畏之心，对学生成长成才的责任之心，对辅导员工作的进取之心，争做“四有好老师”，做好“四个引路人”。
-育人之星-
李赫人文艺术与数字媒体学院、法学院
作为90后辅导员的李赫入职后一直勇于创新，用别样的方式建构与00后的师生关系，创造了1∞无穷的可能，人称“赫姐”，多次被学生“表白”。光明网评:高校里不妨多一些“别人家的辅导员”。疫情期间网络育人，开设《赫姐有聊》喜马拉雅音频和《赫姐时间》短视频三全育人，多部作品还被浙江省教育厅和团省委官方微博采用，全网累计点击
